Jürgen Oelkers

Jürgen Oelkers (* 21. März 1947 in Buxtehude) ist ein deutscher Erziehungswissenschaftler und Professor an der Universität Zürich.

Werdegang

Oelkers studierte Erziehungswissenschaft, Germanistik und Geschichte an der Universität Hamburg und promovierte 1976. Er wurde Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik der Pädagogischen Hochschule Rheinland, Abteilung Köln (jetzt Universität zu Köln). 1979 wurde er ordentlicher Professor für Allgemeine Pädagogik an der damaligen Hochschule (jetzt Universität) Lüneburg und 1987 ordentlicher Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Bern. Seit 1999 ist er ordentlicher Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Zürich. Er war Visiting Professor an der Universität Hiroshima (2006).

Oelkers war Vorsitzender der Hamburger Kommission Lehrerbildung und plädiert für die Verlängerung des gemeinsamen Lernens bis zum 6. Schuljahr, ferner für eine zweijährige Vorschule statt des Kindergartens. Er steht aus einer liberalen Position distanziert zu den angeblichen Vorteilen der Reformpädagogik und entlarvt viele Mythen zu ihren Inhalten, ohne andererseits ihre Leistungen zu leugnen. Sein Buch über John Dewey ist zugleich eine sehr gute Bildungsgeschichte der USA.

Forschungsschwerpunkte

• Historische Bildungsforschung, vor allem des 18. und 19. Jahrhunderts,
• Reformpädagogik im internationalen Vergleich,
• Analytische Erziehungsphilosophie,
• Inhaltsanalysen öffentlicher Bildung,
• Bildungspolitik,
• Edition der Briefe an Johann Heinrich Pestalozzi

Veröffentlichungen

• Wie man Schule entwickelt. Eine bildungspolitische Analyse nach Pisa. Beltz, Weinheim/Zürich 2002.
• Reformpädagogik. Eine kritische Dogmengeschichte. 4. Auflage. Juventa, Weinheim/München 2005, ISBN 3-7799-1525-1.
• Gesamtschule in Deutschland. Eine historische Analyse und ein Ausweg aus dem Dilemma. Beltz, Weinheim/Zürich 2006, ISBN 3-407-25401-6.
• Methode und Kontexte: Historiographische Probleme der Bildungsforschung. mit Rita Casale u. Daniel Tröhler, Wallstein, Göttingen 2006, ISBN 978-3835300774.
• John Dewey und die Pädagogik. Beltz, Weinheim/Zürich 2009, ISBN 978-3407858863.
• Reformpädagogik. Entstehungsgeschichten einer internationalen Bewegung. Klett und Balmer Verlag Zug 2010, ISBN 978-3-264-83849-7 (mit CD-Rom, die Quellen der Reformpädagik enthält)
• Eros und Herrschaft. Die dunklen Seiten der Reformpädagogik, Basel 2011, ISBN
• Thilo Fitzner; Peter E. Kalb; Erika Risse, Hgg.: Reformpädagogik in der Schulpraxis. Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn 2012 ISBN 9783781518483, darin J. Oe.: Kritische Fragen an die Geschichte der Reformpädagogik. S. 38 - 62 Inhaltsverzeichnis des ganzen Bandes

Weblinks

• Literatur von und über Jürgen Oelkers im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
• Homepage Universität Zürich
• Was bleibt von der Reformpädagogik? FAZ 16. März 2010
• Publikationen 1995 - 2008 (PDF; 383 kB)
• Publikationen 2005 - 2011