Lernkartei-Software
Unter Lernkartei-Software versteht man Anwendungsprogramme, die auf dem Lernkartei-Prinzip basieren. Oft werden solche Programme zum Lernen von Vokabeln eingesetzt und zu einem großen Teil daher auch als Vokabeltrainer bezeichnet. Erstmals wurden solche Programme in den 1980er Jahren umgesetzt.
Die meisten Vokabeltrainer erlauben sowohl neue Datensätze zu erzeugen, als auch Datensätze zu importieren. Ein vollständiger Fremdsprachen-Grundwortschatz, der dem Niveau der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland entspricht, umfasst ca. 2000 bis 4000 Vokabeln. Eine Sammlung dieser Größe lässt sich nicht mehr überblicken und somit vom Anwender nicht ohne weiteres von Hand erstellen, es würden Lücken und doppelte Datensätze entstehen.
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Funktionsweise [Bearbeiten]
Lernkartei-Software funktioniert nach dem Prinzip einer Lernkartei. Darüber hinaus hat die Realisierung der Lernkartei am Computer gegenüber einer Lernkartei aus Papier einige Vorteile, z. B. dass Tonaufnahmen zur Sprachausgabe mit einbezogen werden können und dass eine weit ausgefeiltere Lernplanung vorgenommen werden kann.
Am Computer lässt sich auch ein alternatives Verfahren anwenden, bei dem jede Karte (z. B. eine Vokabel und deren Übersetzung) einen bestimmten Wert n zugewiesen bekommt, der sich bei Erfolg um eins erhöht, bei Nichterfolg um eins herabgesetzt. Die Karte wird danach n Positionen hinter die erste Karte (die als Nächstes angefragt wird) zurückgesteckt. Erfolgreichere Karten wiederholen sich dadurch seltener als weniger erfolgreiche, wodurch letztere besonders häufig wiederholt werden, bis sie ebenfalls zu den erfolgreicheren gehören.
Sowohl die herkömmliche Lernkartei wie dieses Verfahren haben jedoch den Nachteil, dass die Entscheidung, welcher Stoff wann wiederholt werden muss, willkürlich gefällt wird. Daher bieten manche Software-Titel eine Wiederholungsvorgabe, die dem Benutzer „bescheid sagt“, sobald eine Karte wiederholt werden muss.
Lernkartei-Software und soziale Software [Bearbeiten]
Seit einigen Jahren gibt es den Trend, Lernsoftware mit den Möglichkeiten der sozialen Software zu vereinen. Ergebnis dieser Bemühungen sind beispielsweise Online-Lernkartei-Software-Systeme, bei denen die Benutzer selber Lernkarteien erstellen können, um sie in einem Lernmodus, der eine Abbildung des Leitner-Systems darstellt, zu lernen.
Ein Vorteil der Kombination von sozialer Software mit Lernkartei-Software ist, dass Benutzer in Lerngruppen gemeinsam einen einzigen Kasten bearbeiten, diesen aber unabhängig voneinander lernen können. Ein weiterer Vorteil ist, dass Benutzer ihre Lernkarteien anderen Benutzern zum Lernen zur Verfügung stellen können. Der Nachteil an dieser Methodik ist, dass der Lernende weitgehend auf sich allein gestellt ist und somit diese Art von Lern-Software nur für das Selbststudium geeignet ist.
Software-Produkte [Bearbeiten]
| Name | Betriebssystem | mit Wiederholungsvorgabe | Lizenz | Version |
|---|---|---|---|---|
| Anki | Windows, Mac OS, Linux, Android, Apple iOS | Ja | Open-Source | 2.0.8 (11. Februar 2013) |
| Domingo | Windows | Ja | Freeware | 2.3.2 (2. November 2012) |
| gnuVocabTrain | Windows, Mac OS, Linux | Ja | Freeware | 4.1 (27. März 2013) |
| Han Trainer Pro | Windows, Mac OS, Linux, PDA | Ja | Shareware | 4.16 (17. August 2009) |
| JohnnySqueeze | Windows | Ja | proprietär | 1.51 (3. Februar 2010) |
| Langenscheidt Vokabeltrainer | Windows | Ja | proprietär | 6 (5. März 2010) |
| Mnemosyne | Windows, Mac OS, Linux | Ja | Open-Source | 2.2.1 (16. April 2013) |
| Parley | Windows, Mac OS, Linux | Ja | Open-Source | 0.9.4 (7. Februar 2011) |
| Teachmaster | Windows | Ja | Freeware | 4.3 (7. Februar 2009) |
| Vokabel Trainer | Windows | Nein | Freeware | 5.0.9 (26. August 2012) |
Literatur [Bearbeiten]
- Sebastian Leitner: So lernt man Lernen. Der Weg zum Erfolg. Herder Spektrum, ISBN 3-451-05060-9
- Thomas Bernhardt/Marcel Kirchner: E-Learning 2.0 im Einsatz. vwh Verlag, ISBN 978-3-940317-16-2
- Issing/Klimsa: Online-Lernen. Oldenbourg, ISBN 978-3-486-58867-5
