Paul Bloom

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Paul Bloom (* 24. Dezember 1963) ist ein kanadisch-amerikanischer Professor für Psychologie an der Yale University in New Haven, Connecticut. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der kognitiven Entwicklungspsychologie, insbesondere auf dem Gebiet des Spracherwerbs.

Als Student besuchte Bloom die McGill University, wo er 1985 seinen B.A. erwarb. Sein Graduiertenstudium absolvierte er am Massachusetts Institute of Technology, wo er 1990 seinen Ph.D. in kognitiver Psychologie erwarb.

Die gesamten 1990er-Jahre hindurch lehrte Bloom an der University of Arizona: als Assistant Professor von 1990 bis 1996; als Associate Professor von 1996 bis 1999. Seit 1999 lehrt und forscht er an der Yale University.

Bloom ist neben Barbara L. Finlay Herausgeber der Zeitschrift Behavioral and Brain Sciences.

Bibliografie[Bearbeiten]

Bücher[Bearbeiten]

  • P. Bloom (Hg.) (1994): Language acquisition. Core readings. MIT Press, Cambridge, MA. ISBN 978-0262521871
  • P. Bloom, M.A. Peterson, L. Nadel und M.F. Garrett (Hg.) (1996): Language and space. MIT Press, Cambridge, MA. ISBN 978-0262522663
  • R. Jackendoff, P. Bloom und K. Wynn (1999): Language, logic, and concepts: Essays in honor of John Macnamara. MIT Press, Cambridge, MA. ISBN 978-0262100786
  • P. Bloom (2000): How children learn the meanings of words. MIT Press, Cambridge, MA. ISBN 978-0262024693
  • P. Bloom (2004): Descartes' baby. How the science of child development explains what makes us human. Basic Books, New York. ISBN 978-0465007837

Artikel[Bearbeiten]

Weblinks[Bearbeiten]