Coursera

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Logo von Coursera

Coursera ist ein US-amerikanisches Unternehmen, das sich auf die Bereitstellung von Online-Kursen und -Vorlesungen (Massive Open Online Courses) spezialisiert hat. Die Plattform arbeitet dazu in mehreren Ländern mit Universitäten zusammen, deren Lehre dort als überdurchschnittlich gut bewertet worden ist.

Geschichte[Bearbeiten]

Coursera wurde im April 2012 von den Informatikprofessoren Andrew Ng und Daphne Koller von der Universität Stanford gegründet.[1] Coursera hat mittlerweile Partneruniversitäten aus rund 19 Ländern, der Großteil der Universitäten stammt aus den Vereinigten Staaten.

Im Dezember 2012 hatte Coursera über zwei Millionen registrierte Nutzer.[2]

Ende März 2014 kündigte Coursera an, dass Rick Levin, ehemaliger Präsident der Yale University, als neuer CEO gewonnen wurde.[3]

Partnerorganisationen[Bearbeiten]

Bislang stellen insgesamt 62 Universitäten Kurse auf Coursera bereit. Erste Partnerorganisationen waren das MIT und die Stanford University. Alleine in den USA sind mittlerweile 41 namhafte Universitäten beteiligt. Aus anderen Ländern nehmen im Durchschnitt ein bis zwei Universitäten an dem Modell von Coursera teil, in Deutschland sind das bisher die Technische Universität München und die Ludwig-Maximilians-Universität München.

Kurse[Bearbeiten]

Die Kurse bestehen i.d.R. aus mehreren Stunden an Videovorlesungen, kombiniert mit Leistungsüberprüfungen[4] in verschiedenen Formaten:

  • (unbewertete) Quizfragen in den Videos zur Selbstkontrolle,
  • automatisch korrigierte "Quizzes" mit Multiple-Choice-Fragen sowie Eingabefeldern für Zahlen, Formeln, Begriffe und Computer-Algorithmen, mit oder ohne Zeitlimit zur Bearbeitung,
  • von Mitstudenten (i.d.R. jeweils 3-5) bewertete komplexeren Aufgabenstellungen ("Peer Review"),
  • in manchen Kursen eine Abschlussklausur, i.d.R. in Form eines "Quiz",
  • in manchen Kursen Teilnahme an fachlichen Diskussionen in den Online-Foren des jeweiligen Kurses.

In vielen Kursen besteht die Möglichkeit, durch Erreichen einer Mindestpunktzahl in einer Kombination aus diesen Leistungsüberprüfungen ein Abschlusszertifikat zu erhalten, entweder als "Statement of Accomplishment" (ohne Überprüfung der Identität des Studenten) oder als "ID-verified Certificate", für das (gegen Bezahlung) eine Identitäts-Überprüfung mittels Lichtbildausweis, Webcam-Foto und persönlichem Tippmuster (durch wiederholtes Eintippen eines Bestätigungstexts, dass bei der Bearbeitung der Aufgaben akademische Ehrlichkeit gewahrt wurde) durchgeführt wird.[5] In manchen Kursen kann zusätzlich noch ein Zusatzprädikat ("with distinction") zum Abschlusszertifikat erworben werden, indem in den Überprüfungen eine höhere Punkteschwelle als für das Standard-Zertifikat erreicht und/oder ein zusätzliches Projekt bearbeitet wird.

Da viele Kurse an das Niveau von herkömmlichen Universitäten angelehnt sind, werden erfolgreich absolvierte Coursera-Kurse von US-Firmen zunehmend als offizielle Weiterbildungsmaßnahmen anerkannt [6]

Geschäftsmodell[Bearbeiten]

Coursera erstellt selbst keine Kurse, sondern arbeitet hierfür mit renommierten Universitäten zusammen.[7] Sämtliche Inhalte werden von den Partneruniversitäten erstellt. Coursera verwaltet und streamt diese Inhalte.

Die Teilnahme an den Kursen ist unentgeltlich, jedoch wird für offizielle Zertifikate mit Identitätsüberprüfung ein Entgelt zwischen US$50 und US$ 90 erworben.

Im Dezember 2012 wurde bekannt, dass Firmen gegen Zahlung Informationen über besonders gut abschneidende Absolventen bekommen können, sofern diese dem zustimmen.[8]

Weblinks[Bearbeiten]

Einzelnachweise[Bearbeiten]

  1. Thomas L. Friedmann: Come the Revolution. In: New York Times. 15. Mai 2012. Abgerufen am 13. Juli 2013.
  2. Wielding 'Power Users'. In: Inside Higher Ed. 29. November 2012. Abgerufen am 6. Dezember 2012.
  3. Yale-Präsident wird Chef der Plattform Coursera
  4. Coursera-Hilfe: Assignments (engl.) abgerufen am 29. Mai 2015
  5. Coursera-Hilfe: Certificates and Course Credit abgerufen am 29. Mai 2015
  6. "How MOOCs are flattening corporate training and education" (engl.) abgerufen am 29. Mai 2015
  7. Courseras Partner-Institutionen (engl.) abgerufen am 29. Mai 2015
  8. Jeffrey R. Young: Providers of Free MOOC's Now Charge Employers for Access to Student Data. In: Chronicle of Higher Education. 4. Dezember 2012. Abgerufen am 6. Dezember 2012.