Genderkompetenz
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Genderkompetenz ist als berufliche Schlüsselqualifikation die Fähigkeit, relevante Geschlechteraspekte zu erkennen und gleichstellungsorientiert zu bearbeiten. Genderkompetenz ist Voraussetzung für erfolgreiches Gender-Mainstreaming und bezieht sich auf folgende Bereiche:
- Kenntnis und Verständnis der Geschlechterrollen und Geschlechterverhältnisse und Einsicht in deren Veränderbarkeit
- Kenntnis von Fakten und Zahlen zur Situation von Frauen und Männern sowie der Ansätze der Frauen- und Männerbewegung
- Sensibilität für Diskriminierungsstrukturen
- Kenntnisse der Strategien zur Umsetzung von Gender-Mainstreaming
- Fähigkeit der Berücksichtigung und Umsetzung gendersensibler und gendergerechter Ansätze
- Auseinandersetzung mit Kompetenzen und Potentialen in Zusammenhang mit geschlechtsspezifischer Sozialisation
- Sensibilisierung von Führungskräften
Literatur[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
- Peter Döge: Gender-Kompetenz – Baustein einer zukunftsfähigen Hochschule. Hochschule Hannover 2006 (PDF: 92 kB, 10 Seiten auf hs-hannover.de (Memento vom 23. Februar 2016 im Internet Archive)).
- Sigrid Metz-Göckel, Christine Roloff: Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation. 16. Mai 2005 (PDF: 58 kB, 4 Seiten auf medien-bildung.net (Memento vom 16. Mai 2005 im Internet Archive)).