evalag

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Evalag (Evaluationsagentur Baden-Württemberg) (Eigenschreibweise: evalag) ist eine Stiftung öffentlichen Rechts und wurde im Jahr 2000 auf Grundlage von Vereinbarungen zwischen dem Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg und den Hochschulen des Landes gegründet[1]. Die Geschäftsstelle befindet sich in Mannheim.

Als Kompetenzzentrum für Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung unterstützt Evalag bundesdeutsche sowie internationale Hochschulen, andere wissenschaftliche Einrichtungen und Ministerien in ihrem Engagement um Qualität in Lehre, Forschung und Dienstleistungen. Die Agentur koordiniert und begleitet zu diesem Zweck Evaluationsverfahren, führt Audits der institutionellen Qualitätssicherung durch, berät im Bereich Qualitätsmanagement und koordiniert Begutachtungsverfahren im Rahmen der Wissenschaftsförderung. Evalag arbeitet dabei auf der Grundlage der Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG)[2].

Die Agentur ist Mitglied der European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) und seit Oktober 2009 vom Akkreditierungsrat als Akkreditierungsagentur zugelassen sowie seit Mai 2010 auch im European Register for Quality Assurance in Higher Education eingetragen. Evalag führt seither für den Akkreditierungsrat Verfahren der Programm- und System-Akkreditierung an Universitäten, Fachhochschulen sowie Kunst- und Musikhochschulen durch.

Literatur

  • Siever, Marco: Qualitätssicherung durch Programm- und Systemakkreditierung im deutschen Hochschulsystem: unter besonderer Berücksichtigung der Rechtslage in Baden-Württemberg (Schriftenreihe Schriften zum Hochschulrecht; Bd. 2) (Tübingen, Univ., Diss., 2011). Kovač, Hamburg 2011. ISBN 978-3-8300-5787-1

Weblinks

Einzelnachweise

  1. Aktuelle Satzung der Stiftung evalag in der Fassung vom 25. November 2010 (GBl. vom 17. Dezember 2010, Nr. 21, S. 1052–1053)
  2. Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area. Für die deutsche Ausgabe: Hochschulrektorenkonferenz (Hrsg.). Bonn 2006. In: Beiträge zur Hochschulpolitik 9/2006