Benutzer:Cactus26/ParserAndExternalLinks

aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie
Zur Navigation springen Zur Suche springen

Where parser detects end of external link[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

External Link[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

  1. http://www.allmusic.com/a]0
  2. http://www.allmusic.com/a[0
  3. http://www.allmusic.com/a) Ausnahmen, s.u.
  4. http://www.allmusic.com/a(
  5. http://www.allmusic.com/a[] Nicht analog ()
  6. http://www.allmusic.com/a%7C Pipe! Allerdings nicht, wenn innerhalb einer Vorlage!
  7. http://www.allmusic.com/a{ Nicht wenn Vorlage, s.u.
  8. http://www.allmusic.com/a}
  9. http://www.allmusic.com/aVorlage:Xxx
  10. http://www.allmusic.com/a<0
  11. http://www.allmusic.com/a>0
  12. http://www.allmusic.com/a" double quote
  13. http://www.allmusic.com/a' One single quote
  14. http://www.allmusic.com/a'' Two single quotes (terminate!) [1]
  15. http://www.allmusic.com/a\ Terminiert nicht, wenn noch was folgt: http://www.allmusic.com/a\xxx
  16. http://www.allmusic.com/a; dto.: http://www.allmusic.com/a;xxx
  17. http://www.allmusic.com/a: dto.: http://www.allmusic.com/a:xxx
  18. http://www.allmusic.com/a, dto.: http://www.allmusic.com/a,xxx
  19. http://www.allmusic.com/a. dto.: http://www.allmusic.com/a.xxx
  20. http://www.allmusic.com/a\;:,. auch alle obigen zusammen
  21. http://www.allmusic.com/a@
  22. http://www.allmusic.com/a&
  23. http://www.allmusic.com/a$
  24. http://www.allmusic.com/a³
  25. http://www.allmusic.com/a§
  26. http://www.allmusic.com/a=
  27. http://www.allmusic.com/a^
  28. http://www.allmusic.com/a°
  29. http://www.allmusic.com/a´
  30. http://www.allmusic.com/a`

Using Template with Pipe[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

  1. http://www.allmusic.com/a // Pipe is excluded!
  2. http://www.allmusic.com/a} // Closing braces still included!

Notes[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

  1. If a sequence consist of more than one s.q. it's not predictable how many chars will assigned to URL, it also depends on corresponding s.q. terminating the potential emphasize