Benutzer:Gnom/Liste der Hypothesen in der Neuautorengewinnung
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Ausgangshypothesen[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
- „Es gibt ein nennenswertes ungehobenes Potenzial an Menschen, die dafür empfänglich wären, sich in der Wikipedia einzubringen.“
- „Als die Wikipedia-Community noch deutlich größer war als jetzt, gab es auch noch viel mehr neue Artikel anzulegen. Jetzt gibt es weniger niedrigschwellige und reizvolle Aufgaben.“
Hypothesen für Kampagnenansätze: „Man kann eine signifikante Zahl von Menschen dafür begeistern, sich in der Wikipedia einzubringen, indem man...“[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
- „...eine Bannerkampagne nach dem Modell der Spendenkampagne durchführt.“
- „...Informationsveranstaltungen nach dem Modell des Wikipedia-Aktionstags durchführt.“
- „...Wikipedia-Beratungen in Bibliotheken anbietet.“
- „...Anlaufstellen nach dem Modell der lokalen Räume schafft.“
- „...Veranstaltungen in Schulen nach dem Modell des Schulprojekts durchführt.“
- „...Studenten Wikipedia-Artikel als Hausarbeiten nach dem Modell der Wiki Education Foundation schreiben lässt.“
- aufgestellt von: Wiki Education Foundation
- geprüft von: Wiki Education Foundation: Research quantifies Wiki Education’s impact to articles
- Ergebnis: "student editors are doing so much to expand Wikipedia’s content gaps, especially in academic content areas, that it’s possible to study their activity and find statistically significant effects."
- „...im gesellschaftlichen Bewusstsein verankert, dass man auf vielfache Weise zu Wikipedia beitragen kann.“
- „...im gesellschaftlichen Bewusstsein verankert, dass jede/r zu Wikipedia beitragen kann.“
- „...im gesellschaftlichen Bewusstsein verankert, dass der Bestand der Wikipedia von freiwilliger Mitarbeit abhängt.“
- „...die Bedienbarkeit der Wikipedia-Benutzeroberfläche erhöht.“
- „...ansprechende Tutorials anbietet.“
- „...eine sichtbare Möglichkeit schafft, falsche und ungenaue Informationen in Artikeln per E-Mail zu melden.“
- „...die Diskussionskultur innerhalb der Wikipedia-Community spürbar verbessert.“
- aufgestellt von:
- geprüft von: Wikipedia and the End of Open Collaboration?
- Ergebnis: "the decline in contributors in both English Wikipedia and a range of other peer production projects has been driven by an increase in newcomer rejection that results in a decrease in newcomer retention."
- „...die gesichteten Versionen wieder abschafft.“
- „...die Bearbeitung von Artikeln nur noch registrierten Benutzern erlaubt.“
- „...weniger Bearbeitungsfilter einsetzt.“
- „...eine „Honigtopf-Redaktion“ einsetzt, die sich gezielt um Artikel, kümmert, an denen die Selbstregulierung der Community scheitert.“
- „...eine „Wikipedia-Beratungsstelle“ einsetzt.“
Prüfungsansätze: „Um die genannten Hypothesen besser gewichten zu können, müsste man...“[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
- „...eine systematische Befragung ehemaliger Wikipedianer durchführen.“
- „...eine wissenschaftlche Einrichtung wie ein Hochschulinstitut beauftragen.“
- „...die Grundgesamtheit der Menschen bestimmen, die dafür empfänglich wären, sich in der Wikipedia einzubringen.“
- „...ausschließen, dass die Anzahl der aktiven Autoren in der deutschsprachigen Wikipedia sich trotz aller bisheriger Maßnahmen einfach stumpf genauso verhält wie die der englischsprachigen Wikipedia, nur zeitlich verzögert.“