Reggio-Pädagogik
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Mit dem Begriff Reggiopädagogik wird die Konzeption und Praxis der kommunalen Kindertagesstätten in Reggio Emilia (Italien) bezeichnet.
[Bearbeiten] Geschichte
Begründet wurde sie von dem italienischen Pädagogen Loris Malaguzzi. Die Reggio Pädagogik entstand in den 70er Jahren in der norditalienischen Stadt Reggio Emilia.
[Bearbeiten] Konzept
Diese Pädagogik wird als Aufgabe der gesamten Stadt gesehen, das bedeutet, dass auch andere Organisationen und die Eltern an der Erziehung der Kinder beteiligt sind. Das Grundkonzept der Reggio-Pädagogik ist, dass die Erzieher/innen mit den Stärken und nicht gegen die Schwächen der Kinder arbeiten.
