Benutzer:Hadi/EinführungWPfürPHBern

(Text folgt unten; grosse Lücken, weil zur Projektion gedacht, Browser auf 200% eingestellt)

Wikipedia: Blicke hinter die Kulissen

Wikipedia hören und sehen: live, Bearbeitungen die gerade jetzt gespeichert werden.

Je umfangreicher eine Bearbeitung, desto tiefer der Ton und desto grösser der Kreis.

Farbe der Kreise - Weiss: eingeloggte Wikipedianer, Grün: nicht eingeloggt, violett: Bots.

Website: http://listen.hatnote.com

Bedeutung von Wikipedia

Wikipedia ist weltweit die am häufigsten aufgerufene, nicht kommerzielle Website.

In der Schweiz nach Google, youtube und facebook an vierter Stelle.

Im Kontext des Unterrichts nutzen Lehrpersonen Wikipedia fast so häufig wie Schüler/innen (gemäss einer Umfrage in Deutschland 2016)

Link zu Grafik: Vergleich Anzahl Menschen - Lesenden - Bearbeitenden

Organisation und Community

• Geburtsstunde von Wikipedia: 15. Januar 2001
• rund 48 Millionen Artikel in rund 300 Sprachen
• nicht jeder Artikel in jeder Sprache vorhanden

• Betreiberin ("Verlag"): Stiftung Wikimedia Foundation, Non-Profit-Organisation (Sitz in San Francisco)
• Für Inhalte zuständig ("Redaktion"): Community der Wikipedianer
• alle können daran Mitwirken, keine Anmeldung nötig
• Fördervereine in über 40 Ländern, z.B. Wikimedia CH
• Viele kleine Spenden ermöglichen technischen Betrieb, Förderprojekte und Spesenentschädigungen.

• regelmässige Autoren in deutschsprachiger Wikipedia: ca. 6000, deutschsprachige Schweiz ca. 500
• Anteil Frauen nur ca. 10-15%

• 

  weltweite Bewegung
• alle machen, was sie wollen - aber viel Kontrollarbeit
• Hierarchie: siehe Grafik
• es gibt viele demokratisch beschlossene Regeln, Anwendung z.B. in Löschdiskussionen

Qualität der Artikel

Bitte besprechen Sie zu zweit oder dritt:

• Erinnern Sie sich an Fehler in Wikipedia? Kleine / grosse?
• Für wie zuverlässig halten Sie Wikipedia?

• Es gibt Fehler in Wikipedia - aber auch in allen anderen Publikationstypen!

• Grafik schematische Darstellung der Qualität von Wikipedia-Artikeln im Vergleich zu traditionellen Enzyklopädien

• Grafik zu Qualität der Schweizer Medien (Uni ZH: Jahrbuch Qualität der Medien 2016)
• Hinweise zur Verlässlichkeit von Artikeln und Anregungen für Unterricht/Lehre: www.wikibu.ch

Kontexte der Artikel

• interne und externe Links
• Literatur und Einzelnachweise
• andere Sprachversionen

• 

  Diskussionsseiten der Artikel
• Versionsgeschichte der Artikel

Beispiel einer Versionsgeschichte

Wikipedia in Lehre / Unterricht

Alle nutzen Wikipedia – junge Menschen besonders häufig.

Digital natives sind zwar gut im Umgang mit neuen technischen Geräten, nicht aber in der kritischen Nutzung von Inhalten.

Die digital natives brauchen auch digital literacy, digitale Informations- und Medienkompetenz.

Anregungen für Unterricht/Lehre:

• www.wikibu.ch - Bsp: Bundeshaus (Bern)
• Klicksafe: https://www.klicksafe.de/wikipedia/
• Bsp. Geographie auf swisseduc.ch

Schwesterprojekte

• Wikimedia Commons: Mediendatenbank (Bilder, Töne, Videos, Grafiken)
• Wikidata: freie Wissensdatenbank