Benutzer:Malme/PDS

aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie
Zur Navigation springen Zur Suche springen
Pater Damian Sekundarschule
PDS Eingangsgebäude von Laurenz Mefferdatis
Steckbrief
Schultyp: Grundschule und Gymnasium
Anzahl Schüler: ca. 1 200
Anzahl Lehrer: ca. 100
Gründungsjahr: 1996
Adresse: 2-4 Kaperberg 4700 Eupen
Website: http://www.pds-bsdg.be


Die Pater Damian Sekundarschule (PDS) in Eupen, einer Stadt in der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens, ist eine dem Bistum Lüttich unterstehende konfessionelle Schule.

BITTE HILFESEITE NUTZEN[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Über die Schule[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Neben dem PDS gibt es in Eupen noch das Robert Schuman Institut und das Königliche Athenäum Eupen.

Unterricht[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Die Schule bietet, der sprachlichen Begebenheiten entsprechend vier verschiedene Unterrichtkategorien an.

  1. Beinhaltet 28 Stunden Unterricht, der in deutscher Sprache erteilt wird und lediglich den Französischunterricht auf Französisch, sowie 2 frei zu wählende Stunden Ergänzungstätigkeiten.
  2. Beinhaltet 26 Stunden auf Deutsch und den Französischunterricht auf Französisch. Die 2 Stunden Ergänzungstätigkeiten bestehen aus französicher Konversation.
  3. Die Hälfte des Unterichtes wird auf Französisch und die andere Hälfte auf Deutsch erteilt.
  4. 28 Stunden auf Französisch und den Deutschunterricht auf Deutsch und der Schüler muss 2 Stunden Ergänzungstätigkeiten wählen.

Ab dem 3. Jahr werden diese Kategorien aufgelöst.

Niederländisch wird als Wahlfach unterrichtet, da es in Belgien nützlich ist, alle Landessprachen zu kennen.

Besonderheiten[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Fachunterricht auf Englisch[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Seit einigen Monaten arbeitet die Universität Nottingham mit drei Projektschulen aus Belgien (Eupen, Lüttich, Nivelles) an der Entwicklung eines in Europa bislang einzigartigen Projektes. Es handelt sich um ein Austauschprogramm von auszubildenden Lehrern. Hierbei steht die CLIL Pädagogik im Vordergrund. CLIL (Content and Language Integrated Learning) bezeichnet die von der Europäischen Kommission besonders empfohlene Methode, bei der ein Fachunterricht (wie Geschichte, Geografie etc.) in einer Fremdsprache unterrichtet wird. Die Methode schaut in den letzten Jahren auf vielversprechende Resultate zurück, und dies sowohl in Bezug auf Wissensvermittlung in dem jeweiligen Fach als auch vor allem in punkto Erlernen der Sprache.

Erste Fremdsprache:An der Pater-Damian-Sekundarschule Eupen wird die Erziehung zur Zweisprachigkeit traditionell groß geschrieben. So können Schüler bis zu fünfzig Prozent ihrer Unterrichte in der ersten Fremdsprache Französisch wählen. Dieses Angebot trifft in den letzten Jahren auf großen Zuspruch. Mehr als ein Drittel der Neueinschreibungen in diesem Schuljahr wählten diese Unterrichtsform. Seit dem vergangenen Dienstag nun sind zwei britische Lehramtsstudentinnen für vier Wochen Teil des Kollegiums. Beide befinden sich am Ende ihrer universitären Ausbildung und sind in der CLIL-Methode spezialisiert. In Nottingham unterrichteten sie verschiedene Fachunterrichte in deutscher Sprache.

Projektwoche: Während ihres Aufenthalts in Eupen unterrichten sie verschiedene Fachunterrichte in englischer Sprache, was ein Novum darstellt. Ebenfalls haben sie u.a. die Möglichkeit während der Projektwoche mit einer Schülergruppe in totaler Sprachimmersion zu arbeiten. Ziel dieses Pilotprojektes ist es, ein Netzwerk für Lehreraustausch zu schaffen, Vergleichswerte in Sachen Lehrerausbildung und Sprachenpädagogik zu erhalten, sowie vor allem die CLIL-Pädagogik zu testen und somit neue Wege zu ebnen.

Film Video[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Der Film- und Videounterricht beinhaltet das Analysieren von Filmen und den Filmemachern

Presse[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Multimedia[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Theater[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Tennis[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Geschichtliches[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Die Schule wurde im Jahre 1996 durch eine Fusion der Mitte des 19. Jahrhunderts gegründeten Knabenschule Collège Patroné und der seit dem frühen 18.Jahrhundert bestehenden Heidberg Schule, einer reinen Mädchenschule ins Leben gerufen. Als Namensgeber wurde der belgische "Lepra Pater" Damian de Veuster gewählt. Er war im 19.Jahrhundert Missionar auf der Hawaiianischen Insel Molokai.