Benutzer:OpMF/Hildegard-Wegscheider-Oberschule
| Hildegard-Wegscheider-Oberschule | |
|---|---|
 Straßenfront des Hauptgebäudes | |
| Schulform | Gymnasium |
| Gründung | 1909 |
| Ort | Berlin |
| Land | Berlin |
| Staat | Deutschland |
| Koordinaten | 52° 29′ 6″ N, 13° 16′ 37″ O |
| Träger | Bezirk Charlottenburg-Wilmersdorf |
| Schüler | ca. 650 (Stand: Mai 2010) |
| Lehrkräfte | ca. 40 (Stand: Mai 2010) |
| Leitung | Studiendirektor Peter Lischka |
| Website | www.hwos.de |
Die Hildegard-Wegscheider-Oberschule (kurz: HWO oder HWOS) ist ein Gymnasium im Berliner Ortsteil Grunewald, benannt nach der Frauenrechtlerin Hildegard Wegscheider. Die Schule zeichnet sich insbesondere durch ihren architektonischen Stilpluralismus, das Angebot eines Superschnellläuferzuges und Japanisch als 3. Fremdsprache aus.
Geschichte
[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]Im Jahre 1896 nahm die Höhere Tochterschule, gegründet von Elisabeth und Paula Michalik, den Unterrichtsbetrieb für zwei Dutzend Mädchen unter dem Namen "Erste Mädchenschule im Grunewald" auf. Die Schule lag zu dieser Zeit noch in privater Trägerschaft und wurde später nur noch als Höhere Tochterschule bezeichnet. Der Abschluss, den die Mädchen erworben konnten, ist mit dem heutigen Mittleren Schulabschluss vergleichbar, nur wurden auch Sonderqualifizierungen in Kochen, Plätten und Waschen erworben.
1909 wurde das neue Schulgebäude in der Lassenstraße 18-20 eingeweiht, nachdem die Schule bereits 1897 in die Lassenstraße 16 umzogen war, dem heuten naturwissenschaftlichen Trakt. Die Trägerschaft lag zu dieser Zeit bereits in Händen der Gemeinde Grunewald, jedoch war der Abschluss des Abiturs erst ab 1921 möglich. Gymnasium durfte sich die Institution noch nicht nennen, da dies damals noch eine andere Schulform darstellte.
1912 wurde die "Erste Mädchenschule im Grunewald" in "Bismarck-Lyceum" umbenannt. 1939 wurde sie in "Johanna-von-Puttkamer-Schule" umbenannt , da alle Mädchenschulen nun Frauennamen tragen sollten.
Im Zweiten Weltkrieg war die Schule nicht nur eine Lernanstalt, sondern auch eine Ausgabestelle für Lebensmittelkarten bis sie zum Ende des Krieges geschlossen wurde. 1945 begann das Schulleben jedoch wieder in seiner alten Ordnungsform, nachdem die Johanna-von-Puttkamer-Schule mit zwei weiteren Schulen zusammengelegt wurde. Sie hieß von nun an einfach "4.Schule". 1948 fand dort auch im Rahmen der damaligen Währungsreform der Geldumtausch statt und die Gymnastikhalle der Schule fungierte über viele Jahre nach dem Krieg als Kino, das "Pan-Kino".
1946 wurde die Schule in ihren heutigen Namen, die Hildegard-Wegscheider-Oberschule umbenannt.
Später wurde 1965 der "sozialwissenschaftliche Zug" ab der 11. Klasse eingeführt und 1967 die ersten Jungen aufgenommen. 1973 führte man das Kurssystem ("reformierte Oberstufe") ein und 1993 wurde schließlich das Angebot um den Schnellläuferzug, welcher als schulisches Experiment angelegt ist, erweitert.
Architektur und Gebäude
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Das Hauptgebäude wurde als Lyzeum vom damaligen Regierungsbaumeister Carl Lange geplant, und 1897 vollendet. Das ursprüngliche Gebäude dient heute als naturwissenschaftlicher Trakt. Die zahlreichen klassizistischen Bauelemente, die das Gebäude zu Beginn zierten, wurden später im Zuge einer Renovierung entfernt. An den Wänden des naturwissenschaftlichen Traktes sind heute noch die Schriftzüge "Demut", "Treue" und "Elternliebe" zu finden, welche die Tugenden darstellen, die den Schülerinnen der ehemaligen Mädchenschule primär vermittelt werden sollten. Da sich dieses Gebäude als zu klein erwies, wurde nachträglich ein weiterer Anbau vollzogen, welcher das heutige, der Straße zugekehrte Hauptgebäude darstellt.
Dieser im Jahr 1909 fertiggestellte Bau unterscheidet sich in seinem Baustil von dem bisherigen Gebäude. Dadurch entsteht ein Stilpluralismus, der die Hildegard-Wegscheider-Oberschule zu einem der architektonisch bemerkenswertesten Schulgebäude in Berlin macht. Die Hofseite des Gebäudes ist im Vergleich zur represenativen Straßenfrot deutlich schlichter gehalten.
In dem Baustil der Schule sind viele verschiedene Baustile unterschiedlicher Epochen vereint. Dieser Historismus zeigt sich in Baustilen der Gotik und Renaissance, welche an der Fassade dominieren ebenso, wie an der Innengestaltung, bei der romantische Elemente und Jugendstil vorherrschen. Des Weiteren sticht der Turm am Hauptgebäude durch seine Gestaltung hervor.
Der Figurenschmuck, welcher innen wie außen zahlreich vorhanden ist, greift Themen wie Kindheit oder "deutsches Frauenleben" durch Darstellung verschiedener Szenen nach dem Vorbild des 20. Jahrhunderts auf. Im ersten Stock setzt sich überdies der Architekt mit einer Büste über dem Eingang zum Aufenthaltsraum selbst ein Denkmal. Auch die Gänge jedes Stockwerks weisen mit Ausnahme des schlichter gestalteten 3. Stocks eine aufwendige Gestaltung auf, die sich insbesondere an den Kreuzgewölben zeigt.
Pädagogische Arbeit und Angebote
[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]Die Hildegard-Wegscheider-Oberschule bietet ein erweitertes Sprachfeld an: Neben den üblichen Fremdsprachen Englisch und Französisch werden hier optional auch Latein und Japanisch unterrichtet. Ferner ist Darstellendes Spiel in der Oberstufe und Informatik ab der 7. Klasse wählbar. Schulprojekte, Schülerfirmen und Arbeitsgemeinschaften wie die Ruder-AG sind ebenfalls Bestandteil des Angebots der Hildegard-Wegscheider-Oberschule. In offizieller Kooperation mit der TU Berlin wird außerdem das Projekt "Studieren ab 16" unterstützt, welches motivierten Schülern die Möglichkeit gibt, während der Schulzeit Uni-Vorlesungen zu besuchen.
Chronologische Liste der Schulleiter seit 1903
[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]- Eleonore Vollrath, 1903-1908
- Prof. Dr. Erich Meyer, 1908-1921
- Dr. Friedrich Abée, 1921-1945
- Karl Sturm, 1945-1946
- August Rönnebeck, 1946-1956
- Dr. Heinz Machschefes, 1956-1974
- Hanns-Heinz Lefèbre, 1974-1987
- Lutz Beutler, 1987-2005
- Peter Lischka, seit 2005
Literatur
[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]- Stephan Koop: Hildegard Wegscheider und ihre Schule. Werte für ein selbst bestimmtes Europa. Books on Demand Gmbh, Norderstedt 2009, ISBN 978-3-8370-3333-5