Diskussion:Casmin-Klassifikation
Kann jemand eine Kat beitragen? --Pelz 00:41, 30. Mai 2007 (CEST)
Weblinks[Quelltext bearbeiten]
keiner der beiden funktioniert. MfG, --188.100.227.72 20:30, 4. Okt. 2010 (CEST)
Es fehlt ein Vergleich zur ISCED-Skala oder alternativ ein umfassenderer Artikel mit dem Titel "Bildungsklassifikation"[Quelltext bearbeiten]
Im internationalen Bildungswesen wurden zwei Bildungsskalen entwickelt, die sowohl in nationalen Untersuchungen als auch im internationalen Vergleich eine wichtige Rolle spielen. Dabei handelt es sich um die von Sozialwissenschaftlern entwickelte CASMIN-Skala sowie die von der UNESCO konstruierte ISCED-Skala. [1]
Der Artikel zur CASMIN-Klassifikation erscheint daher etwas einseitig beschrieben. Es fehlt ein Verweis zur ISCED-Klassifikation, welcher dringend notwendig wäre, da die CASMIN-Klassifikation ein von Sozialwissenschaftlern entwickeltes Konstrukt ist, welches keine internationale relevante und anerkannte Dimension hat, während die ISCED-Klassifikation die internationale Standardklassifikation des Bildungswesens darstellt. [2],[3]
Wichtig wäre dabei das Darstellen des deutlichen Unterschiedes der Abstufung der verschiedenen Bildungsniveaus: Wendet man die CASMIN-Skala auf das deutsche Bildungssystem an, erhält man eine Abstufung von den Level 1a-3b, während die ISCED-Skala die Stufen von 0-8 umfasst. Zudem ist die CASMIN-Skala stärker beschränkt auf den tatsächlichen Abschluss (von „kein Abschluss“ bis „Hochschulabschluss“), während ISCED eine detailliertere Unterscheidung der Einzelstufen trifft (von „frühkindliche Erziehung“ bis „Promotion“). [4]
Es wäre wünschenswert, einen Zusatz oder eine Verbesserung anzufügen. Alternativ könnte der nichtexistierende Artikel „Bildungsklassifikation“ erstellt werden, welcher dementsprechend beide Konzepte der CASMIN-Klassifikation und der ISCED-Skala vergleichend darstellt. -- Maikikaefer (Diskussion) 16:54, 27. Jun. 2017 (CEST)