Technophobie

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Technophobie (aus dem Griechischen τέχνη - technē, "Kunst, Fähigkeit, Geschick" und φόβος - phobos, "Angst") ist die Angst (oder starke Ablehnung) vor Technologie, komplexen Geräten und besonders auch Computern. [1] Technophobie ist seit der Industriellen Revolution ein bekanntes Phänomen und tritt in absoluten Zahlen mit zunehmender Komplexität der Technik in der heutigen Welt immer mehr auf. Das Gegenteil von Technophobie ist Technophilie.

Vielfach wird und wurde Technophobie von Künstlern aufgegriffen und thematisiert, z.B. in Frankenstein oder dem Film Metropolis.

Auch sind diverse gesellschaftliche Gruppen durch Technophobie gekennzeichnet. Ein historisches Beispiel ist der Luddismus. In heutiger Zeit sind die Amish das wohl bekannteste Beispiel einer solchen Gruppe.

Häufigkeit

Eine Studie des US-Journals Computers in Human Behavior, hat zwischen 1992 und 1994 Hochschulstudenten in verschiedenen Ländern befragt.[2] Insgesamt wurden dabei unter 3.392 begfragten US-Studenten[3] ein Anteil von 29 % mit starken Technophobien festgestellt.[3] Zum Vergleich gab es dabei in Japan 58 % Technophobe, in Indien 82 % und in Mexiko 53 %.[3]

Ein im Jahr 2000 veröffentlichter Bericht zeigte auf, dass 85 bis 90 Prozent neuer Angestellter einer Organisation sich nicht vertraut fühlen mit neuer Technologie und zu einem gewissen Grad technophob sind.[4]

Siehe auch

Referenzen

  1. Definition of "Technophobia". Dictionary.reference.com. Abgerufen am 29. Juli 2008: „(1) tech·no·pho·bi·a (těk'nə-fō'bē-ə) n. Fear of or aversion to technology, especially computers and high technology. -Related forms: tech'no·phobe' n., tech'no·pho'bic (-fō'bĭk) adj."— (American Heritage Dictionary)
    (2) "tech·no·pho·bi·a Vorlage:IPAc-en - Show Spelled Pronunciation [tek-nuh-foh-bee-uh] –noun abnormal fear of or anxiety about the effects of advanced technology. [Origin: 1960–65; techno- + -phobia] —Related forms: tech·no·phobe, noun —(Dictionary.com unabridged (v1.1) based on the Random House unabridged Dictionary, © Random House, Inc. 2006.)“
  2. Michelle M. Weil, Larry D. Rosen: A Study of Technological Sophistication and Technophobia in University Students From 23 Countries. In: Computers in human behavior. 11, Nr. 1, 1995, S. 95–133. doi:10.1016/0747-5632(94)00026-E. „Over a two-year period, from 1992 - 1994, data were collected from 3,392 first year university students in 38 universities from 23 countries on their level of technological sophistication and level of technophobia. Technological sophistication was measured by the use of consumer technology (video-cassette recorders, microwave ovens, automated banking, computer/video games), university computing (classroom computer use, word processing experience, programming experience and use of library computers) and computer ownership. Technophobia was assessed by instruments measuring computer anxiety, computer cognitions and computer attitudes.“
  3. a b c Michelle M. Weil, Larry D. Rosen: A Study of Technological Sophistication and Technophobia in University Students From 23 Countries. In: Computers in human behavior. 11, Nr. 1, 1995, S. 95–133. doi:10.1016/0747-5632(94)00026-E. „"Table 2. Percentage of Students in each country who possessed high levels of technophobia"“; several points are worth noting from Table 2. First, a group of countries including Indonesia, Poland, India, Kenya, Saudi Arabia, Japan, Mexico and Thailand show large percentages (over 50 %) of technophobic students. In contrast, there are five countries which show under 30 % technophobes (USA, Yugoslavia - Croatia, Singapore, Israel and Hungary). The remaining countries were in between these two groupings.
  4. Index - Learning Circuits - ASTD. Learning Circuits. Abgerufen am 2. Juni 2010.