Benutzer:Mottentanz/InArbeit/Kitzmiller v. Dover Area School District

Tammy Kitzmiller, et al. v. Dover Area School District, et al.
Verhandelt vor	United States District Court for the Middle District of Pennsylvania
Vorsitzender Richter	John E. Jones III
Kläger	Tammy Kitzmiller Bryan Rehm Christy Rehm Deborah Fenimore Joel Lieb Steven Stough Beth Eveland Cynthia Sneath Julie Smith Aralene "Barrie" D. Callahan Frederick B. Callahan
Beklagte	Dover Area School District Dover Area School District Board of Directors
Verhandlungszeitraum	26. September 2005 - 04. November 2005
Urteilsverkündung	20. Dezember 2005
Verletzte Gesetze	1. Zusatzartikel zur Verfassung der Vereinigten Staaten Art. 1, §3 Pennsylvania Constitution

 

Kitzmiller v. Dover Area School District war ein vor dem United States District Court for the Middle District of Pennsylvania (eines von 94 Bundesbezirksgerichten der Vereinigten Staaten von Amerika) abgehaltenes Verfahren, das klären sollte, ob Intelligent Design (weiterhin ID genannt), als vermeintlich wissenschaftlich anerkannte Alternative zur anerkannten Evolutionstheorie, in den Schulen des Bezirks Dover im Biologieunterricht der örtlichen High-School auf den Lehrplan gesetzt werden darf.

Es war der erste Prozess vor einem US Gericht der klären musste, ob es auf verfassungsrechtlicher Sicht statthaft ist, eine in den Wurzeln religiöse Theorie im Biologieunterricht zu lehren, da potentiell die sogenannte "Establishment Clause" des 1. Zusatzartikels verletzt, welcher es dem Staat unter Anderem verbietet Religion im Schulsystem zu etablieren um ein favorisieren einzelner Glaubensrichtungen zu verhindern.

Am 26. September 2005 wurde das verfahren unter Vorsitz des Richters John E. Jones III (einem konservativen Republikaner der von George W. Bush in das Richteramt erhoben wurde) eröffnet und endete am 20.12.2005, mit dem Urteil das es nicht zulässig sei, ID im Lehrplan einzubinden, da es Laut Jones „not science“ (nicht wissenschaftlich) sei.  

Hintergrund

Bill Buckingham und Alan Bonsell, beide sogenannte Young Earth Creationists, haben als Mitglieder des Dover Board of Education, versuchten seit 2002 ID in den Biologielehrplan zu setzen. Während einer Sitzung des Ausschusses am 7.06.2004 kritisierte Buckingham das im Unterricht genutzt Lehrbuch, da es seiner Meinung nach von „Darwinismus“ strotze und die Behauptung aufstellt das der Mensch vom Affen abstammt, ohne eine andere Theorie anzubieten. Als die Debatte es einer Zeitung des Countys York aufgegriffen wurde, wurde Buckingham vom Discovery Institute kontaktiert und erhielt ein Buch sowie eine DVD namens „Icons of Evolution“ als Informationsmaterial. Sowohl das Buch als auch die DVD beschäftigen sich mit der Evolutionstheorie und attackiert, wie selbige in Schulen gelehrt wird.