Informationstechnische Grundbildung
Informationstechnische Grundbildung (Informationstechnologische Grundbildung) oder auch Informationstechnischer Grundkurs (ITG) bezeichnete in Deutschland seit Anfang der 1990er Jahre in der Schule das fachübergreifende Bildungsziel oder das eigene Fach, in dem Grundkenntnisse der Arbeit mit dem Computer vermittelt werden.[1] Inzwischen gibt es in den meisten Bundesländern ein eigenes Fach Informatik in der Sek. I und in der gymnasialen Oberstufe. Ausnahmen sind Berlin, Brandenburg und Hessen.[2][3]
Seit der Entwicklung der Netzwerktechnologien, besonders des Internets seit der Mitte der 1990er Jahre, sprach man alternativ statt von ITG oft von der Informations- und Kommunikationstechnischen Grundbildung (IKG), so in Hessen.[4] In der Berufsbildenden Schule gibt es das Fach im informations- und kommunikationstechnischen Handlungsfeld.[5]
Als klar wurde, dass es um mehr geht als Programmieren und Textverarbeitung, weiteten sich die Einsatzfelder aus. Mit zunehmender Anerkennung der Medien- und Methodenkompetenz als Schlüsselqualifikationen, auch in den von der Gesellschaft für Informatik erstellten (bislang nicht von der KMK anerkannten) Bildungsstandards[6], wird die Vermittlung informationstechnischer Grundkenntnisse in den Unterricht aller Klassenstufen eingefügt und zusätzlich in verschiedene Unterrichtsfächer integriert, z. B. Deutsch[7]. Dazu gehört bereits die Grundschule mit dem Sachunterricht.[8]
Zu den Inhalten der ITG gehörten der Umgang mit Textverarbeitungs-, Tabellenkalkulations-, Präsentations-, Dateiverwaltungs-, Bildbearbeitungsprogrammen, Grafiksoftware, Informations- und Kommunikationssystemen, Simulationen und Modellbildung. Außerdem sollte die grundlegende Funktion von Hardware und von Prozessdatenverarbeitungen (z. B. im naturwissenschaftlichen bzw. technischen Unterricht) vermittelt werden.[9]
In den ersten Jahren wurde das Fach oft von Mathematik-, dann zunehmend von Informatiklehrkräften mit eigenem Studium unterrichtet. Zum Kompetenzerwerb zur Umsetzung der ITG für Lehrkräfte und Lehramtsanwärter aller Schulformen und Fächer gab es auch Unterstützungsmaßnahmen von Seiten kommerzieller Computerunternehmen.[10]
Der Unternehmer Alfons Rissberger war 1986 Ideen- und Herausgeber des ersten deutschsprachigen Lehrbuchs Informationstechnische Grundbildung (ITG) (Klett-Verlag).[11] Rissberger hat bereits in der 2. Auflage 1990 in seinem „Ausblick“ die Grundlagen und Auswirkungen von E-Learning eingehend aufgezeigt.
Weblinks
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- Informationstechnische Grundbildung ( vom 26. Februar 2017 im Internet Archive; PDF; 113 kB)
Einzelnachweise
[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]- ↑ Informationstechnische Grundbildung (ITG) in der Schule: Bildungsserver Berlin-Brandenburg. Abgerufen am 13. September 2026.
- ↑ Gesellschaft für Informatik (GI): Startseite – Informatik-Monitor-Junior. Abgerufen am 12. September 2026.
- ↑ Stifterverband: Informatik-Monitor 2025/26: Spotlights zur Schulinformatik. Abgerufen am 13. September 2026.
- ↑ https://medien.bildung.hessen.de/medienpaedagogik/med_schule/ict/2005-IKG-Hinweise-5G-bis-9G.pdf
- ↑ Informations- und Kommunikationstechnik - Höhere Berufsfachschule. In: Berufskolleg Rheydt-Mülfort für Technik. Abgerufen am 13. September 2026.
- ↑ Bildungsstandards Informatik. In: informatikstandards.de. Abgerufen am 13. September 2026.
- ↑ ITG im Deutschunterricht Klasse 5-6. 9. Februar 2017, abgerufen am 13. September 2026.
- ↑ Startseite - Informatik-Monitor-Junior. Abgerufen am 12. September 2026.
- ↑ Informations- und Kommunikationstechnologische Grundbildung in der Sekundarstufe I, Ritterbach Verlag 1990, Heft 5051
- ↑ Intel Lehren – Grundkurs ( vom 10. April 2014 im Internet Archive)
- ↑ Informationstechnische Grundbildung. Abgerufen am 13. September 2026.