„Tiefgreifende Entwicklungsstörung“ – Versionsunterschied
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Im [[DSM-5]] von 2013 wurde die Kategorie für ''tiefgreifende Entwicklungsstörungen'' aufgelöst und durch [[Autismus-Spektrum-Störung|Autismus-Spektrum-Störungen]] (ASS) ersetzt.<ref>{{cite web|url=http://www.autism.com/index.php/news_dsmV|title=DSM-V: What Changes May Mean|date=|last=|first=|author=Autism Research Institute}}</ref> |
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In der ''Internationalen statistischen Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme'' ([[ICD-10]]) von 1992 sind die tiefgreifenden Entwicklungsstörungen in acht Kategorien eingeteilt: |
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In der ''Internationalen Klassifikation der Krankheiten'' ([[ICD-10]]) von 1992 sind die tiefgreifenden Entwicklungsstörungen in acht Kategorien eingeteilt:<ref>DIMDI-Eintrag: [https://www.dimdi.de/static/de/klassi/icd-10-who/kodesuche/onlinefassungen/htmlamtl2013/block-f80-f89.htm#F84 Einleitung zu den Tiefgreifenden Entwicklungsstörungen (F.84)]</ref> |
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* F84.0: [[frühkindlicher Autismus]] - (Kanner-Autismus, Kanner-Syndrom) |
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== Einzelnachweise == |
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Version vom 9. März 2017, 13:32 Uhr
Die tiefgreifenden Entwicklungsstörungen sind gekennzeichnet durch eine Beeinträchtigung der Kommunikation und der sozialen Beziehungen sowie durch ein beschränktes Repertoire an Aktivitäten. Diese Störungen sind angeboren oder im frühesten Kindesalter erworben, und die ersten Symptome zeigen sich bereits vor dem dritten Lebensjahr. Die Entwicklung ist zu keinem Zeitpunkt dem Alter entsprechend. DIese Störungen werden von den umschriebenen bzw. spezifischen Entwicklungsstörungen abgegrenzt.[1]
Alle tiefgreifenden Entwicklungsstörungen haben einige Symptome gemeinsam:
- Schwierigkeiten mit Verwendung und Verständnis von Sprache
- Schwierigkeiten mit der Beziehung zu anderen Menschen
- Schwierigkeiten mit Veränderungen der Umgebung und des Tagesablaufs
- repetitive Körperbewegungen und andere stereotype Verhaltensweisen
Einteilung
Die beiden international gebräuchlichen Klassifikationssysteme für Krankheiten kategorisieren die tiefgreifenden Entwicklungsstörungen wie folgt:
DSM
Das Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV) von 1994 benennt fünf tiefgreifende Entwicklungsstörungen:
- 299.00: autistische Störung
- 299.10: desintegrative Störung im Kindesalter
- 299.80: Rett-Syndrom
- 299.80: Asperger-Syndrom
- 299.80: nicht näher bezeichnete tiefgreifende Entwicklungsstörung
Im DSM-5 von 2013 wurde die Kategorie für tiefgreifende Entwicklungsstörungen aufgelöst und durch Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) ersetzt.[2]
ICD
In der Internationalen Klassifikation der Krankheiten (ICD-10) von 1992 sind die tiefgreifenden Entwicklungsstörungen in acht Kategorien eingeteilt:[3]
- F84.0: frühkindlicher Autismus - (Kanner-Autismus, Kanner-Syndrom)
- F84.1: atypischer Autismus
- F84.2: Rett-Syndrom
- F84.3: andere desintegrative Störung des Kindesalters - (z. B. Hellersche Demenz)
- F84.4: überaktive Störung mit Intelligenzminderung und Bewegungsstereotypien
- F84.5: Asperger-Syndrom - (früher als „autistische Psychopathie“ bezeichnet)
- F84.8: andere tiefgreifende Entwicklungsstörung
- F84.9: nicht näher bezeichnete tiefgreifende Entwicklungsstörung
Einzelnachweise
- ↑ Franz Petermann (Hrsg.): Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie. 6. vollständig überarbeitete Auflage. Hogrefe, Göttingen u. a. 2008, ISBN 978-3-8017-2157-2, S. 173 ff.
- ↑ DSM-V: What Changes May Mean.
- ↑ DIMDI-Eintrag: Einleitung zu den Tiefgreifenden Entwicklungsstörungen (F.84)
Weblinks
- Entwicklungsauffälligkeiten – kindergesundheit-info.de: unabhängiges Informationsangebot der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA)
