Rechnen

aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie

Keine Version gesichtet.

Als Rechnen wird die Tätigkeit der logischen Verknüpfung von Zahlen bezeichnet. Das allgemein akzeptierte Regelwerk für das Rechnen ist die Mathematik. Rechnen kann man sowohl rein gedanklich, was Kopfrechnen genannt wird, als auch mit Rechenhilfsmitteln. Neuere Forschungen legen nahe, dass Menschen und höhere Tierarten bereits zum Zeitpunkt der Geburt einen Zahlensinn besitzen (Dehaene) oder über ein Grundverständnis für einfachste Rechenoperationen verfügen, wie mehr/weniger, größer/kleiner, Schätzen usw.

Das Rechnen gehört neben dem Lesen und Schreiben zu den grundlegenden Kompetenzen, die Jugendliche während ihrer Schulzeit erwerben sollten. Im allgemeinen Sprachgebrauch versteht man unter Rechnen die Fähigkeit zum Umgang mit den vier Grundrechenarten sowie das Bruchrechnen, die Prozentrechnung und die Schlussrechnung.

Nicht jedem fällt das Rechnen leicht. Als Störungen sind bekannt die Dyskalkulie und der Zahlenanalphabetismus. Durch Untersuchungen an Hirnverletzten oder an Schlaganfallpatienten sowie an Hirntumorerkrankten fanden die Wissenschaftler weitere Formen von Störungen im Erkennen von Zahlen und in der Rechenleistung. Daneben gibt es auch Menschen mit einer mathematischen Hochbegabung, denen das Rechnen sehr leicht fällt (z.B. Gert Mittring).

[Bearbeiten] Etymologie

Der Begriff "Rechnen" lässt sich aus dem indogermanischen »reg« ableiten. Es bedeutete ursprünglich so viel wie »in Ordnung bringen«. Der Umfang einer Menge, z.B. eine Viehherde, konnte durch Zählen bestimmt werden. Auch im Mittelhochdeutschen bedeutet der Ausdruck "rech(en)en", im Althochdeutschen der Ausdruck "rehhanon" so viel wie »in Ordnung bringen« oder »ordnen«. Rechenprozesse sind demnach Ordnungsprozesse.

[Bearbeiten] Sonstiges

Die Bezeichnung "Rechner" für einen Computer beruht auf der Tatsache, dass er viele Aufgaben durch binärarithmetische Berechnungen in sehr hoher Größenordnung löst.

[Bearbeiten] Siehe auch

Kulturtechnik, Dyskalkulie
Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik Die Folge: Adam Ries und das Rechnen

[Bearbeiten] Literatur

Thomas Rießinger: Keine Angst vor Algebra. Von der Bruchrechnung zum Logarithmus. Elsevier, Heidelberg 2007. ISBN 3-8274-1779-1 (Einführung in elementare Rechentechniken - mit Zahlen und Variablen)